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沈阳师范大学家教老师——梁教员(200823)

沈阳腾越家教网教员搜索 科目   性别  
教员基本信息
 
老师称呼:
梁老师(200823 最后登录时间: 2020-2-25 20:04:06
性别:
女  辽宁沈阳人
登录次数:
2
出生年月:
1997-12 (23岁)
QQ在线预约:
点击这里联系网站管理员
目前身份:
本科毕业 电话预约教员: 18842398680 张老师
所学专业:
教育学
毕业学校:
沈阳师范大学
目前生活住所:
皇姑区.沈阳师范大学/皇姑区岐山路 (百度地图查询老师位置
教 员 家 教 简 历
可教授科目:
 小学英语, 小学语文, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 乐器类, 初中语文, 初中英语声乐 钢琴
可授课区域:
 皇姑区(沈阳师范大学 皇姑区岐山中路 这两者附近都可以)
可授课时间:
 时间面议
所获证书
 英语六级
自我描述:
家教经历:
 带过岐山一校的五年级学生,半年。 有耐心,善于沟通。为人开朗,尽职尽责。我的教学特点是根据学生的特性进行教学,主张快乐学习,希望家长不死板,更关注孩子的性格与心理健康。重视学习心态,兴趣,和学习习惯的培养。 家教经历和反思:学生:五年级的小女孩 岐山一校 她是个特别有创造力的孩子,想法丰富,社交能力强,很有艺术天赋。 也就意味着循规蹈矩的教学不适合她,会引起她的反抗。她不配合,教学是不可能进行的。我的教学观里没有灌输概念,也没有动用严苛的办法来强制她。(后面我也有思考,自律和他律是相连的,完全无压也不行)所以最初我都在摸索她的点,怎样让她自己跟上来,产生对英语的兴趣。 接触期,我配合她,谈好后续条件情况下先做让她高兴的事,(她的课程太满,我能理解她的疲劳情绪)教学也尽量要符合儿童的注意力特点。如领读课文时,我会带入情境和人物情感,或者在不同地方变换速度和语调(每个学生都不同,这个方法对她适用,否则她会一直走神。看到她兴致勃勃的跟我一起读,我还是很欣慰的) 学习者的动力器在自己身上,如何引起学习动机是关键。她只喜欢玩,认为英语无用,为什么?我观察她的家庭,物质丰富。和家长聊天,她智商不低,小学最初的几年是简单的,不用力成绩就不错。她有太多好玩的事情要做,学习的用处,她看不到。我就和她聊天,畅想未来,再把英语的位置摆出来,并求助在国外留学的同学,发来有趣的生活视频,她看了很感兴趣,不再理直气壮的说不学英语了。 我对教育的感悟太多了,怕说起来收不住 。 对英语学习的感触倒是有,英语是一门语言,语言是贯通的,生活用语,职场用语……都是由语音,语法,词汇量三点支撑,考试只是短期反馈。所以关注这三点就可以了。 我有信心带初中生的原因是我原来的英语老师逻辑清晰,给我从头到尾整理了语法框架,我的笔记还留着,有一本现成的教学参考。 关于语文:我自己有写杂文,如果您感兴趣,请联系我,我会发给您看。
薪水要求:
 执行【沈阳腾越家教网】薪水标准。沈阳腾越家教网资费参考
梁教员(200823)在沈阳腾越家教网的成功接单记录
梁教员(200823)在沈阳腾越家教网暂无成功接单记录!
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教员.编号
高校、目前身份、专业、性别
所在城区
个人简介
最后登录
 
梁教员 (200856)
沈阳师范大学
本科毕业
教育学
皇姑区
2020-4-6 22:08:24
赵教员 (200696)
沈阳体育学院
硕士在读
教育学
苏家屯区
2019-11-5 12:48:25
张教员 (200602)
沈阳师范大学
本科大二在读
教育学
和平区
2019-2-7 10:15:42
于教员 (200595)
沈阳师范大学
在职初中教师
教育学
于洪区
2019-1-24 8:16:58
尹教员 (200591)
东北师范大学
在职高中教师
教育学
和平区
2019-1-20 7:32:22
沈阳家教区域:和平区 沈河区 大东区 皇姑区 铁西区 于洪区 浑南区 苏家屯区 沈北新区 沈阳周边
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