在我快接近十年的教学生涯中，遇到了各种形形色色的学生，其中有爱学习的，也有不爱学习的。

大部分的老师都是十分喜欢爱学习的学生，因为这样的学生容易带出成绩，不会花费自己太多的心思。可是，老师大多数遇到的是那种不是很爱学习的学生，那么遇到这种情况我们得怎么办呢？

接下来就由沈阳腾越家教网的小六老师来告诉你应该怎么样去应对这样的学生。

首先，如果这个学生只是出于兴趣的原因而不喜欢做题的话，那么老师们就应该用学生感兴趣的东西来融入教学中去。比如说，有的学生热爱音乐，教师可以融入音乐和学科共通的部分；学生喜欢画画，教师可以采取游戏的方式让学生接触学科；学生喜欢电子游戏，教师可以和学生沟通与游戏相关的方面，然后引入要讲的东西。

总之，这样的学生一定要从兴趣作为突破口，把兴趣引入到学习中来，这样效果会好很多。

其次，如果教师遇到的学生是因为多次考试没有考出好成绩而不喜欢学习的话，教师可以及时鼓励学生，并让学生做她利索能力的题，教她“跳一跳”可以“够的着”，也就是重视学生们的“最近发展区”。

这样，学生就可以不断地积累成就感和自信心，就步入良性循环的轨道了。

最后，如果学生是那种禁不住其他诱惑（比如说手机游戏或者娱乐软件等）而不爱学习的，教师就必须采取强制措施外界介入不让学生浪费过多的时间在游戏和娱乐上面，最好是快到斩乱麻，适当缩减，有时候反而会适得其反。

不管怎么样，如果学生真的不爱学习的话，一定是有其深层次的原因，教师和家长一定要对症下药，不要盲目地打骂孩子，要有针对性地进行调整。

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