大家好,我是小六,上一篇我们讲了“与孩子沟通直接问“为什么”的做法对吗”,我们可以知道和孩子沟通不用刨根问底,只要理解情绪就对了,孩子心里也会觉得非常舒服。
今天小六来和大家探讨的是,在和孩子沟通的时候既然不能问为什么,那么我们可以直接认同孩子们的感受吗?
答案当然是不能的,孩子并不需要我们认同他们的感受,而是需要我们回应和体会他们的感受。比如说像“你做得对”这样的回答,也许刚开始能让孩子得到满足,可是,却妨碍了孩子对自我的反省。
例如:
孩子:老师说要把我们这周的表演取消,她可真是讨厌!
家长:你们彩排了很多次了吧!你说的对,她就是够讨厌的!
对话结束。
相反,从下面的对话中,你可以看出:如果接纳孩子的感受,就可以让孩子自己进行积极地思考。
孩子:老师说把我们这周的表演取消,她可真是讨厌!
家长:那你一定很失望。你期待了那么长时间!
孩子:是啊。就因为彩排的时候,有几个同学捣乱。那也是他们的错啊!
家长:(安静地听)
孩子:而且大家都不知道自己该演什么,老师很生气。
家长:原来是这样啊。
孩子:她说如果我们好好演,就再给我们一次机会......我最好还是再复习一次我那块内容,你今天提醒我一下,好吗?
总之,从上面的对话我们可以看出,所有年龄段的人在情绪低落的时候,都不在乎别人是否同意,需要的只是有人能理解我们正在经历的事情。所以还是那句话,和孩子沟通不是责备,也不是认同,只是站在孩子的角度描述他的心情,他的努力,他的在意,理解他,倾听他,并给予他帮助,这样任何家长和孩子沟通都不会有障碍的。
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