大家好，我是小六，上一篇我们讲了“与孩子沟通直接问“为什么”的做法对吗”，我们可以知道和孩子沟通不用刨根问底，只要理解情绪就对了，孩子心里也会觉得非常舒服。

今天小六来和大家探讨的是，在和孩子沟通的时候既然不能问为什么，那么我们可以直接认同孩子们的感受吗？

答案当然是不能的，孩子并不需要我们认同他们的感受，而是需要我们回应和体会他们的感受。比如说像“你做得对”这样的回答，也许刚开始能让孩子得到满足，可是，却妨碍了孩子对自我的反省。

例如：

孩子：老师说要把我们这周的表演取消，她可真是讨厌！

家长：你们彩排了很多次了吧！你说的对，她就是够讨厌的！

对话结束。

相反，从下面的对话中，你可以看出：如果接纳孩子的感受，就可以让孩子自己进行积极地思考。

孩子：老师说把我们这周的表演取消，她可真是讨厌！

家长：那你一定很失望。你期待了那么长时间！

孩子：是啊。就因为彩排的时候，有几个同学捣乱。那也是他们的错啊！

家长：（安静地听）

孩子：而且大家都不知道自己该演什么，老师很生气。

家长：原来是这样啊。

孩子：她说如果我们好好演，就再给我们一次机会......我最好还是再复习一次我那块内容，你今天提醒我一下，好吗？

总之，从上面的对话我们可以看出，所有年龄段的人在情绪低落的时候，都不在乎别人是否同意，需要的只是有人能理解我们正在经历的事情。所以还是那句话，和孩子沟通不是责备，也不是认同，只是站在孩子的角度描述他的心情，他的努力，他的在意，理解他，倾听他，并给予他帮助，这样任何家长和孩子沟通都不会有障碍的。

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